Educación no directiva

Os invito a ver este interesante vídeo en el que se explican los principios de la educación no directiva o alternativa, que, de manera resumida y directa, expone el modelo que se propone y las razones por las que puede ser de gran utilidad en este mundo al que los niños se enfrentarán.

Etapa preesquemàtica

                             Dibujo elaborado niño 4 años.

Etapa preesquemática (de los 4 a los 7 años)

El niño se siente tan atraído hacia el dibujo que puede llegar a concentrarse en la tarea durante media hora. El niño comienza a elaborar esquemas en sus dibujos. En este momento por primera vez intenta reflejar algo. Aquello en lo que por primera vez siente interés es en la figura humana, y la manera en lo que lo representa es en los llamados “renacuajos”, que muchas veces son una cabeza de la que surgen dos piernas largas. La importancia que le da a la cabeza viene de que el niño lo relaciona con los principales sentidos, con la alimentación y con el reconocimiento de la cara de los seres queridos. Al principio los rostros y los dibujos tienen pocos elementos, y poco a poco los va aumentando de forma progresiva. Esta es una característica típica de esta etapa, la adición de elementos.

James y el melocotón gigante

James y el melocotón gigante, un clásico infantil que ha llevado al cine  el director Henry Selick y el productor Tim Burton, basada en el libro del mismo nombre del escritor inglés Roald Dahl que es autor de diversos libros infantiles. Su libro más famoso es Charlie y la Fábrica de Chocolate, pero el segundo más famoso es James y el Melocotón Gigante. La historia de James y el melocotón gigante es una historia de alegría y optimismo.  La peculiaridad de este relato es ideal para contar en el aula, y hay varias actividades creativas que puedes usar para involucrar a los niños en la historia.

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